Tuy nhiên, sinh viên P
H xin nghỉ học vì lý do cá nhân. T. Đừng để một môi trường giáo dục bị đánh giá là phản giáo dục chỉ từ một quyết định hành chính của mình.
Vấn đề cần bàn luận đến ở đây là dù rằng sinh viên P. T. Trường này vớ vẩn quá”. Nhà trường cũng đã thuyết phục em giả dụ gia đình không đủ kinh phí học tập thì nhà trường sẽ hỗ trợ học phí và các chính sách tương trợ học sinh đi học.
M. M. Bích Ngọc. Facebooker Ngọc Lê đã viết: “Văn bản có câu “theo quy chế” nhưng thực tiễn là sai vì lý do đó đã không còn được cho phép từ đầu năm 2012. Điều này đã ảnh hưởng không nhỏ đến sinh viên này.
Nếu cái này Bộ và Chính phủ biết là ông Hiệu trưởng này ăn đầy đu đủ”. Theo cán bộ Phòng Quản lý sinh viên thì sinh viên P. Ở Điều 1 ghi “trả về địa phương và thông tin về nơi cư trú”. M. PLVN đã đàm đạo với Phòng Quản lý sinh viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên về tính chính xác của văn bản trên. Lý do “hoàn cảnh gia đình khó khăn” không hạp với môi trường giáo dục.
Từ sự việc này, bài học cho người soạn thảo văn bản hành chính công vụ, nhất là trong môi trường giáo dục, là cần biết cách sử dụng tiếng nói phù hợp hơn với phong cách văn bản. H vẫn lựa chọn quyết định xin thôi học. Đặc biệt, cần có văn hóa sử dụng tiếng nói để tránh gây ra những cách hiểu và tác động ngoài mong muốn.
Ngôn ngữ mang tính chất tiêu cực khiến cho những người tiếp xúc với văn bản thấy nặng nề, có cảm giác như sinh viên H bị “đuổi học”. T. H chủ động xin thôi học vì lý do cá nhân nhưng tiếng nói được sử dụng trong văn bản ở đây có gì đó gay gắt, nặng nề, thậm chí hơi phản cảm.
Hay như facebooker Nguyễn Hưng: “Thế này là sai quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, vì Bộ quy định không để bất kỳ sinh viên nào phải thôi học vì lý do hoàn cảnh gia đình khó khăn.
Của “trả về địa phương” như mang một ngụ ý sinh viên này bị mắc “trọng tội” và bị đuổi học vì lẽ đó. Có nhiều quan điểm khi xem quyết định này, tuy nhiên, lý do thôi học theo nhiều người là không hợp lý.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét